• Atelier mesure : les longueurs

    1. Les petits cubes

    Des cubes pour mesurer les pieds puis les élèves reportent la longueur en cubes sur une feuille.

    Ce que j'aime

    - Le côté concret

    - L'unité de mesure en cubes avant l'introduction des unités de mesures usuelles

    - Peu de matériel

    Les longueurs

    2. Monsieur... !

    Un autre travail à partir de cubes !

    Ce que j'aime

    - le concret lié à la taille qui parle aux élèves

    - le fait de pouvoir comparer la taille des divers personnages

    - peu de matériel

     

    Les longueurs

     

     

     

     

    « Drapeaux de félicitationsTampons »
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