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Ateliers de littérature/écriture

Literacy en anglais, c'est le faire de savoir lire et écrire; c'est pourquoi ce livre s'adresse plus à des enseignantes en GS -CP - CE1 bien qu'il y ait quelques ateliers faisables au cycle 3.

Je ne remettrai pas ici les principes du livres car le fonctionnement et les idées sont les mêmes que pour les mathématiques : on manipule, on travaille si possible en binôme, on fait des mini-leçons et un regroupement après le travail etc. Et toujours : des idées d'ateliers, les difficultés possibles, le matériel nécessaire, la différenciation, l'évolution des ateliers etc.

L'idée du livre est de faire le lien entre lecture et écriture et donc de proposer des ateliers où l'on travaille sur ces deux notions. On retrouve du travail sur les syllabes/mots, sur l'écriture de texte/histoires, sur la compréhension à partir de la mise en scène des albums, sur l'écriture des lettres etc.

Il y a toute une partie sur l'organisation de la bibliothèque de la classe.

Les thèmes d'ateliers proposés :

- le travail sur les livres ayant un (très) grands formats

- écrire, travailler l'écriture des lettres etc

- mise en voix/scène

- les lettres/mots/ les phrases

- la poésie

- d'autres idées d'ateliers : écoute, informatique, sciences/éducation civique, jeux/puzzles, lecture à deux, rétroprojecteur, art visuel, écriture des lettres

Pour chaque idée, elle précise les ateliers si l'on est en maternelle, en CP ou en CE1.

 

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P
tu nous diras comment ça se passe comme ça !
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M
Mon banquier n'est pas d'accord avec Oscar Wilde!!!<br /> et sinon j'ai une grande classe, un futur double niveau, et des élèves très vilains... Hum hum, comment dire! Les théories pédagogiques concernent assez souvent des classes idéales, mais qui ne tente rien n'a rien!
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P
Le meilleur moyen de résister à la tentation est d'y céder...y parait <br /> Je trouve ça bien, mais bon dans une classe idéale, plutôt grande, avec des élèves sages, et peu nombreux...
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M
Voici une mise en bouche fort intéressante... Vais je resister à la tentation? J'aime beaucoup ce principe de binôme et de manipulation... Je crois dur comme fer à l'apprentissage par la manipulation, les petits jeux récurrents qui permettent aux enfants d'apprendre tranquillement... Un grand merci Pepourlavie!
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