Quel est mon fonctionnement centres avec les plans de travail ? Ayant une décharge exceptionnelle à mi-temps cette année pour mon poste de PEMF, je fonctionne avec une rotation sur 15 jours; ils ont donc cette durée-là pour tout réaliser. Les élèves passent...
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Petit tour de classe avant : sorte d'autobus face au vidéoprojecteur, coin bibliothèque et ordinateur au fond. Et maintenant on fait quoi ?? 1er étape : on liste les espaces que l'on aimerait pour avoir une idée du nombre et amorcer la réflexion... 2ème...
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La rentrée et la mise en place des centres OUI ça se fait, et j'ai 12 espaces en place (sur les 14 habituels) ! Et oui, j'ai des CP et des CE1, et non ils ne sont pas perdus Petites explications... Cette année, j'impose tous les espaces (du moins pour...
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Je fonctionne par centres, à la différence d'autres collègues, j'ai un groupe en tutelle et tous les autres élèves sont sur les espaces. Je n'utilise pas différents types d'assise, seulement on adapte selon l'espace. Je vous en dis plus au fur et à mesure......
Lire la suiteLe temps passe vite mais une chose est sûre : je ne peux plus m'en passer !! Les centres et ce travail par petits groupes c'est juste extraordinaire à quel point on est efficaces ! Petit rappel : après un essai des centres en maternelle avec des MS/GS...
Lire la suiteJe trouvais que je perdais du temps à devoir demander à chaque groupe ce qu'il devait avoir pour mon moment en tutelle : le temps qu'ils sachent, qu'ils prennent le nécessaire...Sans parler du bruit que ça occasionnait inutilement car chacun répétait...
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Et une fois rempli... ! J'ai fait un tableau pour mes CP et un pour mes CE1, une page pour lundi/mardi et une pour jeudi/vendredi; juste une question de pratique pour la lecture du tableau dans le rush de la classe ! Dans l'idée j'ai toujours un groupe...
Lire la suiteComme j'ai des CP - CE1 j'ai rajouté des dessins à chaque texte pour que les élèves non lecteurs se repèrent sur le tableau. Je pensais plastifier le document comme ça ils cochent au fur et à mesure où ils en sont. Comme certains vont vite et en sont...
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Et après... ! Un peu de couleur, un affichage réservé pour la démarche expérimentale et le matériel en cours. La photo date un peu, il s'agissait de flotte/coule; le début avec une liste d'objets affichés et les idées des élèves, si l'objet flotte ou...
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Cela fait longtemps que j'en avais envie, c'est la 1ère fois que je mets en place ce fonctionnement. Etant zil, l'occasion ne se présentait pas toujours et il y a deux ans je n'ai pas osé me lancer. Cette année je me suis sentie prête. C'est une classe...
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