Bonsoir et meilleurs voeux à toutes et à tous !! J'espère que vous allez bien ! Pour ma part je suis sur un remplacement long en MS-GS jusqu'à la fin de l'année. J'ai commencé par un petite remplacement sur cette classe, un prolongement puis je les garde...
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Tout a commencé en discutant avec ma super collègue de la classe de GS (vous voyez, le moment où on se raconte sa vie au lieu de bosser alors qu'on arrive à 7h30 du matin exprès pour travailler...normalement ^^) Et là... "Mais t'as des cahiers d'écriture...
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La comptine était affichée côté image puis découverte, apprise etc. J'ai commencé à leur faire faire en semi-tutelle pour expliquer avant de passer en autonomie totale. Chaque enfant avait une barquette avec ses gommettes, et au centre de la table une...
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Cette année j'ai fait un long remplacement en TPS-PS et la collègue avait commencé par des rondes et des jeux dansés. Autant être honnête, ce n'est pas du tout mais alors pas du tout mon domaine lol J'avais un ptit bouquin à la maison, je me suis dit...
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La gestion du matériel des ateliers, en maternelle surtout peut être un vrai casse-tête ! Tout ranger systématiquement, ou laisser à porter de main ? J'aime avoir une classe rangée où tout est carré (on ne se refait pas...) et comme je suis zil je pense...
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En maternelle surtout, quand on voit les parents 4 fois par jour et qu'ils ont des petits infos à nous donner on cherche toujours un stylo et un bout de papier. Ma petite astuce a été de fixer un stylo au mur (avec un simple bout de pâte qui accroche)...
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J'en avais marre de ces piles de fiches de suivi ! Entre les puzzles, le prénom, les maths etc. j'en avais de partout et au final je ne savais plus qui avançait plutôt rapidement, ceux que je n'avais pas assez vus donc ça ne m'allait pas. Je suis très...
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Voici 30 coloriages pour apprendre à colorier en PS ! Le 1er niveau correspond à des dessins avec tout un cadre noir autour pour apprendre à ne pas dépasser. Les dessins du 2ème niveau ont pour limite un trait doublé dans la largeur; avant de passer au...
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J'aime varier mes outils dans ma mallette au gré des saisons, de mes envies ou de mes remplacements. J'aime travailler autrement, accentuer des compétences que les collègues n'ont pas toujours le temps de faire comme elles voudraient comme le langage...
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Après avoir fabriqué des étiquettes objectifs pour l'élémentaire (cf cet article) voici des étiquettes pour la maternelle...! Je dis toujours avant/après un travail (en regroupement/atelier...) ce que les élèves apprennent pour donner du sens à la fois...
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