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Je précise toujours l'objectif de la séance en terme d'apprentissage, lors de l'ouverture de la séance (et je le rappelle aussi en clôture) et je me faisais la réflexion qu'après tout, je pouvais l'afficher noir sur blanc. Je suis moi-même plutôt de nature à retenir ce qui est visuel, je me demande pourquoi je n'ai mis en place cette idée plus tôt !
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Afin de préparer le travail sur les stades de développement etc j'ai voulu faire un premier travail sur vivant, non/vivant.
Le document complet avec les images : ici
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Voici un petit document concernant le Royaume-Uni; vous y trouverez :
- une carte de géographie qui le situe en europe
- une 2ème carte plus succincte
- une carte vierge à colorier
- l'origine du drapeau : en couleur et le même document à colorier !
- tous les drapeaux qui ont servis à créer l'union jack en couleur et à colorier !!
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Magali, enseignante T13
PEMF
ZIL à titre définitif CP-CE1
CM1-CM2
CM2, REP+
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Je participe au Programme Partenaires d’Amazon Europe S.à r.l. ; cela me permet d'avoir des réductions pour acheter des livres pour l'école et enrichir le blog.
Merci par avance !
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