Je viens de découvrir ce livre, sorti mi novembre 2013 !  Il parle de l'histoire de l'art, comme son nom l'indique, à travers 50 énigmes et jeux.

La description de l'ouvrage :  "Mais où sont passés les bras de la Vénus de Milo ? Qui était la Joconde ? Pourquoi le Penseur de Rodin est-il tout nu ? Par des questions simples et amusantes, destinées à piquer leur curiosité, les petits lecteurs sont invités à déchiffrer les grands chefs-d'oeuvre de l’humanité. En compagnie de deux petits robots, Artus et Sm’Arty, ils remonteront le temps et voyageront aux quatre coins du monde. Grâce à des jeux, des devinettes et des activités, ils se familiariseront avec l’histoire de l’art sans en avoir l’air ! Un livre pédagogique et ludique, idéal pour une première approche de l’histoire de l’art. Pour les petits, les moyens et les plus grands."

Voici des extraits trouvés sur internet, cliquez sur les images pour les voir en plus grand

Ce que j'aime dans ce livre :

- la découverte ludique des oeuvres d'histoire de l'art

- le côté sérieux n'est pas oublié avec notamment un dictionnaire

- un encadré pour avoir quelques informations sur l'artiste

- la question humoristique en haut de la page

- un texte relativement "court" qui n'est pas repoussant

Si je vais l'acheter ? oui, à moins qu'il arrive au pied du sapin :p  

Ca y est il est dans ma bibliothèque et je suis ravie d'avoir acheté ce bouquin ! Il me faisait bien envie par rapport à ce que j'aimais dedans (cf liste au-dessus) mais les petits plus :

- les oeuvres sont rangées par ordre chronologiques dans le livre (+ une frise chronologique à la fin du livre avec des grands moments historiques précisés en parallèle aux oeuvres)

- les petits détails en zoom pour expliquer le travail technique de l'artiste (comme pour les yeux du Scribe accroupi)

- les informations en tant que telles sur les oeuvres : concises, humoristiques tout en étant sérieuses

- des petites anecdotes sur les oeuvres (comme l'explication du vol de la Joconde)

- des informations historiques pour rappeler un contexte quand il est important ou pour mieux comprendre des éléments des oeuvres

Sur le site académique de Lille : http://www5.ac-lille.fr/~ienarras4/spip.php?article93

"Depuis plusieurs années les conseillers pédagogiques en arts visuels vous proposent des fiches intitulées : "Des Œuvres aux Maîtres".
Avec l’apparition dans les programmes de l'enseignement de l’Histoire des Arts, ces fiches sont des ressources très appréciées des enseignants.
Dans le même esprit, l’équipe des conseillers pédagogiques en éducation musicale propose, dans son domaine, des fiches reprenant la même trame :
· Les références de l’œuvre (avec un lien pour retrouver l’extrait étudié sur internet ou au CDDP),
· Le contexte et le compositeur,
· L’œuvre,
· Se mettre à l’œuvre (propositions d’activités).
Vous y trouverez notamment des pistes en lien avec l’enseignement de l’Histoire des Arts."

Voici un exemple de fiche, pour la Marseillaise

Un site que je découvre juste sur l'histoire des arts

Site académique, on peut trouver des oeuvres classées par période historique, l'art du son, l'art de l'espace...Des fiches (pas trop regardé encore) !

Je vous en dirai plus une autre fois !

En attendant je vous recommande ce livre bien utile !

Il explique ce qui intéresse les enfants selon leur âge, ce qu'ils regardent le plus; répond à des questions générales sur l'art (très utile quand on n'y connait rien du tout comme moi !) enfin il y a 30 oeuvres qui sont expliquées !