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       Magali, enseignante T10   

    Titulaire du CAFIPEMF

         ZIL à titre définitif   

    Après 2 années en CP/CE1, je serai en CP pour l"année 2020-2021 !

     ---

    Je participe au Programme Partenaires d’Amazon Europe S.à r.l. ; cela me permet d'avoir des réductions pour acheter des livres pour l'école et enrichir le blog.

    Merci par avance !

     

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  • Coin écriture et coin artistique en maternelle

    Par pepourlavie dans Gestion de classe le 4 Janvier 2018 à 19:27
    Bonsoir et meilleurs voeux à toutes et à tous !! J'espère que vous allez bien ! Pour ma part je suis sur un remplacement long en MS-GS jusqu'à la fin de l'année. J'ai commencé par un petite remplacement sur cette classe, un prolongement puis je les garde !  Etant donné que je remplaçais un...

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  • Un cahier d'écriture en maternelle

    Par pepourlavie dans Découvrir l'écrit le 6 Décembre 2017 à 17:30
    Quand tu as la possibilité de tester des choses en remplacement...C'est quand même vachement chouette ! Aller, j'vous raconte tout tout tout !     

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  • Atelier autonome : illustration de comptine

    Par pepourlavie dans Explorer le monde le 5 Août 2017 à 12:27
    Cette année, en remplacement, j'ai tenté les illustrations de comptine en atelier autonome pour les PS.    Quelques exemples...

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  • Préparation spectacle de danse avec des TPS-PS

    Par pepourlavie dans Activités artistiques le 26 Juillet 2017 à 15:41
    Cette année j'ai fait un long remplacement en TPS-PS et la collègue avait commencé par des rondes et des jeux dansés. Autant être honnête, ce n'est pas du tout mais alors pas du tout mon domaine lol J'avais un ptit bouquin à la maison, je me suis dit que c'était l'occasion de tenter ce...

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  • Bien ranger le matériel des ateliers

    Par pepourlavie dans Des trucs pour le quotidien de la classe le 10 Juillet 2017 à 17:56
    La gestion du matériel des ateliers, en maternelle surtout peut être un vrai casse-tête ! Tout ranger systématiquement, ou laisser à porter de main ? J'aime avoir une classe rangée où tout est carré (on ne se refait pas...) et comme je suis zil je pense aussi à être lisible si un jour je...

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  • Avoir du petit matériel sous la main

    Par pepourlavie dans Des trucs pour nos affaires de maitresse le 9 Juillet 2017 à 18:11
    En maternelle surtout, quand on voit les parents 4 fois par jour et qu'ils ont des petits infos à nous donner on cherche toujours un stylo et un bout de papier. Ma petite astuce a été de fixer un stylo au mur (avec un simple bout de pâte qui accroche) et d'avoir juste en dessous un bloc-note...

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  • Gestion des fiches de suivi des élèves

    Par pepourlavie dans Des trucs pour le quotidien de la classe le 29 Mai 2017 à 20:49
    Si vous aussi vous accumulez les fiches de suivi de vos élèves, que vous ne savez pas comment vous organiser avec, comment les ranger, et au final savez-vous qui est bien avancé et qui n'a pas terminé...? Voici mon petit système rien qu'à moi...  

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  • Apprendre à colorier (PS)

    Par pepourlavie dans Activités artistiques le 4 Janvier 2017 à 16:46
    Voici 30 coloriages pour apprendre à colorier en PS ! Le 1er niveau correspond à des dessins avec tout un cadre noir autour pour apprendre à ne pas dépasser. Les dessins du 2ème niveau ont pour limite un trait doublé dans la largeur; avant de passer au dernier niveau avec un trait plus fin....

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  • Travailler la logique en maternelle

    Par pepourlavie dans Explorer le monde le 25 Août 2016 à 14:10
    ...utile ^^). Donc cette année j'ai rajouté dans ma bibliothèque ces 3 ouvrages de logique/énigmes pour les maternelles afin d'en avoir toujours un dans ma mallette !       Chaque énigme fonctionne par double page; voici deux exemples :   Dans la 1ère énigme, on cherche qui a joué avec le...

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  • Dire aux enfants ce qu'ils apprennent...même en maternelle

    Par pepourlavie dans Gestion de classe le 11 Octobre 2015 à 12:20
    ...fabriqué des étiquettes objectifs pour l'élémentaire (cf cet article ) voici des étiquettes pour la maternelle...! Je dis toujours avant/après un travail (en regroupement/atelier...) ce que les élèves apprennent pour donner du sens à la fois au travail et à l'activité même; mais avoir...

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