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Par pepourlavie dans Ateliers : fractions le 25 Novembre 2015 à 10:34Rien de tel qu'un jeu avec des boules de glaces pour travailler sur les fractions... ! Le jeu peut se jouer individuellement mais dans l'idéal il faut être 2 voire 3. Il suffit de piocher une carte fraction, de prendre le bon cône associé (= celui qui a autant de boules que le dénominateur) et...
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Par pepourlavie dans Albums mathématiques le 24 Octobre 2015 à 16:45...géométrie La symétrie Les formes : figures, solides Albums sur le temps, la durée Albums sur les mesures Pourcentages, statistiques Les problèmes Les probabilités Les fractions Source principale :...
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Par pepourlavie dans Ateliers : fractions le 15 Décembre 2013 à 21:30A partir de carrés de couleur prédécoupés, chaque élève réalise son portrait (à l'aide d'un modèle comme celui-ci sinon c'est infaisable à mon avis !). Une fois ce travail fait, l'élève va devoir trouver et écrire la fraction correspondant au nombre de carrés utilisés pour chaque...
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Par pepourlavie dans Ateliers : fractions le 11 Décembre 2013 à 11:27Les chenilles Le matériel nécessaire : Ce que j'aime : - le sens donné aux fractions - la manipulation ludique avec les petits pompons - peu coûteux
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Par pepourlavie dans Ateliers : fractions le 9 Octobre 2013 à 11:041. Les lego fractions Fabrication d'une tour en imposant les fractions par couleurs Ce que j'aime : - La correspondance entre la quantité d'une couleur et la fabrication de la tour - Permet d'amener vers l'addition des fractions d'un même dénominateur 2. Les dés fractions Jeux proposé...
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Par pepourlavie dans Ateliers : fractions le 29 Septembre 2013 à 11:11Le flipper Un bout de papier à plier pour faire un flipper de fractions ! Tout le détail du pliage sur http://home.centurytel.net/cdefreese/foldables/folding_the_flipper.htm Ce que j'aime : - Le côté ludique de la manipulation peu habituelle aux fractions - Le visuel qui permet de bien se...
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Par pepourlavie dans Ateliers : fractions le 29 Septembre 2013 à 10:53La marelle des fractions On dit souvent que les élèves doivent vivre les choses, eh ben voilà, une marelle des fractions ! On peut varier les fractions pour s'entrainer à dire les noms des fractions, demander de dire "le numérateur est..." etc. Ce que j'aime : - Le fait de lier les fractions...
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Magali, enseignante T10
Titulaire du CAFIPEMF
ZIL à titre définitif Après 2 années en CP/CE1, je serai en CP pour l"année 2020-2021 !
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