-
Talk cards : utiliser le lexique mathématique
Pour la "philosophie" BATIR (cf article) j'ai crée des "talk cards".J'ai gardé le nom anglais car il colle parfaitement au principe... !
Qu’est-ce que c’est ?
Il s’agit de cartes avec du vocabulaire ou des structures mathématiques, à destination des élèves.
Pour quoi faire ?
Pour que les enfants utilisent un « parlé mathématique », on leur donne des mots ou des structures sur des petites cartes qu’ils ont sous les yeux pour les inciter à les utiliser et à avoir un lexique précis..
Quand s’en servir ?
Une fois que les mots ont été vus en classe, à vous de les utiliser quand bon vous semble ! Durant un regroupement, les ateliers, les séances de mathématiques etc. Utilisez-les un maximum pour qu’ils sachent qu’elles existent, et vous aussi, parlez mathématique !Mes talk cards toutes faites : ici
Tags : talk cards, manipuler en mathématiques, manipulation, batir
-
Commentaires
2Mecarson
Lundi 15 Juillet 2013 à 20:313pepourlavie
Lundi 15 Juillet 2013 à 20:354Mecarson
Lundi 15 Juillet 2013 à 21:075pepourlavie
Mardi 16 Juillet 2013 à 07:50
J'ai pris les siennes que j'ai traduites et j'en ai rajouté.
Il en faudrait avec les formes et leur caractéristiques je pense
6sanleane
Lundi 19 Août 2013 à 09:17
Dans l'ouvrage en français, ce sont des bulles mathématiques. Elles sont très jolies tes bulles.. Les voir ainsi, ce n'est pas forcément évident de se rendre bien compte de leur usage. Le livre, ici pour sa présentation en français, illustre cela très bien en associant image du jeu utilisé et bulle mathématique.
Je construirai les miennes au fur et à mesur de la mise en place de mes centres, car très sincérement, je n'arrive pas à me projeter comme toi, et voir à l'avance les bulles dont j'aurai besoin.
7pepourlavie
Lundi 19 Août 2013 à 13:19
En fait elle en met plein en exemple dans le livre anglais donc la plupart sont de l'auteure, j'ai juste traduit et j'en ai rajouté
8sanleane
Lundi 19 Août 2013 à 14:41
Dans l'ouvrage en français elles y figurent également, seulement, je préfère faire cela pas à pas, n'ayant pas encore terminé ma programmation.
9pepourlavie
Lundi 19 Août 2013 à 16:15
Je comprends, alors que je les ai fabriquées pour qu'elles servent à d'autres car je suis zil ;-)
Suivre le flux RSS des commentaires
Ajouter un commentaire
-
Magali, enseignante T14
PEMF
ZIL à titre définitif CP-CE1
CM1-CM2 REP+
CM2, REP+
CM1/CM2 REP+
---
Je participe au Programme Partenaires d’Amazon Europe S.à r.l. ; cela me permet d'avoir des réductions pour acheter des livres pour l'école et enrichir le blog.
Merci par avance !
Mon bouton pour les rallye-liens
Pas d'usage commercial !
Les documents de ce site sont mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'Identique 2.0 France.La publicité sur ce site va directement à la SPA.
-
-
Depuis le 17/11/2011 vous avez été 2831373 à passer par ici
Aujourd'hui vous êtes 104 curieux !
Le nombre total de pages vues est de 10745611 ! Merci !
En ce moment vous êtes 2 connectés ! Bonne visite !
Créer mon blog
Mince je n'ai pas réussi à ouvrir le fichier sur mon téléphone je suis obligée d'attendre une connexion Internet décente. .. J'ai hâte de découvrir tes affiches!