Rien de plus simple dans ce jeu qui de joue encore une fois aussi bien de façon individuelle qu'à plusieurs.

Le joueur dispose d'un cochon puis pioche une carte achat sur laquelle il y a un montant. L'élève doit alors dessiner les pièces (voire billets) nécessaires.

Le jeu : Télécharger « jeu achat.pdf »

Quoi de plus ludique que des petits animaux pour travailler la notion d'aire et de périmètre ?

Merci au site krokotak pour cette merveilleuse idée et qui laisse à disposition des modèles des animaux !

Pensez-bien au lexique mathématique et si avec ça vos élèves n'ont pas compris... ;-)

Côté matériel, un bloc de feuilles à petits carreaux, c'est le support moins cher et le plus pratique pour ce type de papier je trouve !

New : horloge Montessori pour aider les élèves. L'avantage c'est que l'on distingue bien les heures des minutes ce qui facilite l'apprentissage

La source (avec les horloges à télécharger en bas de la page) : http://www.minieco.co.uk/tell-the-time-clock-free-printable/

1. Les paires

Associer les heures égales qui sont écrites de plusieurs manières.

Ce que j'aime

- Le côté ludique

- Le peu de matériel

- Le support multicolore (quel est-il d'ailleurs ?)

En maternelle on voit fréquemment des élèves représentant les lettres de l'alphabet, cette collègue propose les angles et les droites

Source : http://www.teaching4real.com/2012/06/having-fun-with-geometry.html

Ca donne envie de faire des maths !

1. Les petits cubes

Des cubes pour mesurer les pieds puis les élèves reportent la longueur en cubes sur une feuille.

Ce que j'aime

- Le côté concret

- L'unité de mesure en cubes avant l'introduction des unités de mesures usuelles

- Peu de matériel

2. Monsieur... !

Un autre travail à partir de cubes !

Ce que j'aime

- le concret lié à la taille qui parle aux élèves

- le fait de pouvoir comparer la taille des divers personnages

- peu de matériel